Vedeli ste, že naša aplikácia môže byť užitočná aj pre deti so špeciálnymi potrebami – poruchami učenia alebo sluchu? Keď sme Readmio tvorili, nenapadlo nám, že apka bez obrázkov, založená na auditívnom vnímaní, bude v tomto smere nápomocná. Nezriedka dostávame spätnú väzbu práve od rodín s deťmi s poruchami sluchu, prípadne zo špeciálnych škôl a škôlok. Jana Helíková je učiteľka, výtvarníčka a najmä mama a zakladateľka OZ Umenie počuť. Sme veľmi radi, že sa s nami podelila o svoju skúsenosť s využívaním Readmio v škole i doma.
TIP: Ak ste škola či škôlka, môžete získať Readmio pre vaše učiteľky/učiteľov za zvýhodnenú cenu. Stačí vyplniť tento formulár na našej stránke a ozveme sa vám s cenovou ponukou.
Mohli by ste sa našim čitateľom predstaviť?
Som učiteľka slovenského jazyka, literatúry a výtvarnej výchovy na druhom stupni základnej školy. Taktiež som matkou dvoch výnimočných detí. Dcéra má deväť rokov a má poruchy učenia – dyslexiu a dysortografiu, čo vplýva na jej čítanie: pomalšie tempo, mýlenie si podobných hlások, ako napríklad b, d, m, n, a častá frustrácia z neúspechu v čítaní. Knižky zbožňuje, ale nahlas čítať nechcela. Zároveň moje druhé dieťa, šesťročný syn, má ťažkú stratu sluchu. Nosí kochleárne implantáty, vďaka ktorým počuje, bez nich je však stále nepočujúci. U neho sme na komunikáciu prvotne využívali posunkový jazyk a kartičky a knižky s obrázkami.
Ako ste objavili aplikáciu Readmio a aké sú vaše skúsenosti s ňou?
K Readmio aplikácii sme sa dostali na odporučenie známej, ktorá má tiež dieťatko s načúvacími aparátmi. Hneď nás zaujal a potešil príbeh o dievčatku s aparátikmi O Lare, ktorá sa jediná nebála. Apku sme si stiahli a začali objavovať jej čaro. Pútali nás veľmi pekné príbehy na rôzne témy vrátane znevýhodnení: očká, učenie, ušká, diskriminácia. Predovšetkým to, že tieto témy často prinášate cez hrdinov, ktorí sú aj skutočnými osobnosťami. V kombinácii so zvukmi sú príbehy pútavejšie a zábavnejšie.
V škole som aplikáciu využila pri šikane v triede, keď deti čítali príbehy, následne robili rôzne aktivity a viedli sme debaty na túto tému. Naozaj nám veľmi pomohlo cez text si uvedomiť takú náročnú situáciu. Pri slohovej téme, opise statickom a dynamickom sme využili váš príbeh a pracovný list o vtáčikoch. Deti opisovali vtáčiky (statický opis) a zároveň sme tvorili vtáčie búdky a vytvárali pracovný postup (dynamický opis). Myslím, že akokoľvek sa vaše texty dajú využiť aj v školách a ja som vďačná nášmu vedeniu, že nám umožnilo túto aplikáciu kúpiť a mať ju k dispozícii v plnej verzii. Užitočná je nielen na slovenčine, ale aj na hodinách cudzích jazykov, kde pomáha rozvíjať čítanie a porozumenie v nemčine či angličtine.
Aké sú z vášho pohľadu hlavné výhody používania aplikácie? Je niečo, v čom vám špecificky pomohla?
S dcérou sme mali odmalička večerný rituál čítania kníh. So synom sme však k tomu nemali dostatočnú motiváciu. Ďalšou výhodou, ktorá nám pomohla motivovať moju dcéru k hlasnému čítaniu, je nahrávanie vlastného čítania a možnosť opätovného prehratia zvuku. Zatvorila sa do izby, v pokoji si nahlas čítala a potom mi priniesla nahrávku na vypočutie. Vedela zhodnotiť, kde sa mýlila, zároveň tempo, ktoré aplikácia určuje, ju motivovalo čítať rýchlejšie a správnejšie, aby sa jej zvuk prehral presne pri zvýraznenom slove. Takže vďaka aplikácii si rada trénuje čítanie nahlas, teší sa na nové príbehy.
Spomenuli ste aj syna s poruchou sluchu. Viete nám priblížiť, ako Readmio používate s ním? Máte pocit, že prispieva k zlepšeniu jazykových schopností a porozumenia?
Aplikáciu sme ocenili aj pri synovi s poruchou sluchu, keďže sme nemali večerný rituál čítania. Takto berieme každý večer telefón do postele. Spoločne si čítame príbeh a tým, že v ňom nie sú obrázky, vťahuje jeho pozornosť zvýraznený text a zvuky, ktoré vďaka prístrojčekom počuje. Zároveň vizuálne vníma písmená, slová a tak začína trénovať globálne čítanie. Nesmierne ho motivuje aj kvíz, vďaka ktorému si ja preverujem jeho porozumenie počutého textu. Neskôr sme začali pracovať i na pracovných listoch, v ktorých oceňujem kvalitne spracované úlohy pre rozvoj rôznych oblastí.
Odporučili by ste Readmio ostatným rodinám s výskytom porúch sluchu, ktoré zvažujú používanie aplikácie ako nástroja na podporu čítania?
Keďže mám aj občianske združenie, ktoré sa venuje rodinám s poruchou sluchu, určite chcem túto aplikáciu posunúť čo najväčšiemu počtu rodín, aby mohli jej benefity využívať pri vzdelávaní a motivácii svojich detí s poruchou sluchu. Naskytuje sa tu aj zaujímavá možnosť pre nepočujúcich dospelých – rodičov, ktorým sa narodili počujúce deti. K dispozícii majú audionahrávky príbehov – svojim deťom môžu sprostredkovať čítanie s čistým rečovým vzorom, keďže u nich reč nie je dostatočne čistá a zrozumiteľná.
Ako sa vaše deti cítia pri používaní Readmio? Čo majú najradšej?
Moje deti Readmio milujú, zakaždým vykríknu od radosti, keď sa objaví nový príbeh a nové kvízy. V dinosaurej sérii ocenili aj časť pre zvedavcov, kde sa mohli dozvedieť nové informácie. Ako som už spomínala, som aj učiteľka slovenského jazyka a literatúry a dnešnú dobu vnímam ako veľmi náročnú na presadenie čítania u detí. Toto sa mi vďaka vašej aplikácii podarilo zmeniť. Zavedenie čítania Readmio z tabletov na hodine deti zaujalo. Prekvapené boli zo zvukov a zo začiatku i mierne vyplašené, keď sme si naše čítanie aj nahrávali. Nechceli, ostýchali sa, podávali si telefón či tablet a príbeh čítali po kúskoch textu, pokým sa neprehral zvuk. Následne sme si nahrávku vypočuli, spoločne zhodnotili, ako sa nám podarilo čítať, a dokonca sme ju poslali rodičom cez Edupage. Mnohé z detí si po hodine aplikáciu stiahli a začali vzájomne súťažiť, koľko príbehov už prečítali. Je to tiež výborná možnosť podporiť hravú súťaživosť u detí, najmä vyššieho veku.
Aplikáciu som začala používať skôr, ako ste mali k dispozícii pracovné listy, a tak som si tvorila i vlastné. Teraz som vďačná, že ich kvalitne pripravujete vy, a pre mňa je to skvelý materiál. S vašou apkou máme v škole už dva roky týždeň zážitkového čítania: vianočné čítanie s aplikáciou Readmio. Je to posledný týždeň pred zimnými prázdninami venovaný témam zameraným na Vianoce a hodnoty s nimi súvisiace.
Aké ďalšie funkcie alebo možnosti by ste si priali vidieť v našej aplikácii?
Do aplikácie by som vložila i možnosť prvého čítania pre maličké deti, a to v podobe kombinovaného čítania rodiča a dieťaťa: rodič číta text a pre dieťatko je tam vložený obrázok so zvukom, napríklad mačička. Keď rodič prečíta text, stíchne a dieťatko povie „mačička, s mačičkou, v dome…“ podľa kontextu príbehu. Taktiež by ste mohli vytvoriť vizuálne odlíšenú, zvýraznenú verziu pre dyslektikov, a to napríklad odlišnou farbou podobných písmen: b = červená, d = modrá a podobne. Určite by potešila i malá hra z konkrétnej témy, napríklad vyfarbenie obrázka online, zloženie obrázka či pexeso.
Ďakujeme za obohacujúci rozhovor.
Ja vám veľmi držím palce, aby sa vám naďalej darilo vyvíjať aplikáciu do dokonalosti a prinášať krásne príbehy i náročné témy cez texty a zvuky. Ďakujem za skvelý nápad!
