Придя домой, Дима зашвырнул школьный портфель куда-то в угол и тут же сел за фортепиано. «Уроки подождут!» – решил он. Его пальцы весело забегали по клавишам.
Дима был настоящим музыкантом, несмотря на то что учился всего лишь в третьем классе. Бегать за мячом с другими мальчишками ему было неинтересно – он бы лучше целый день просидел за любимым инструментом. Тем более сегодня: ведь вечером состоится его первый настоящий концерт! Там будут зрители и даже его семья! Учительница выбрала для выступления прелюдию Иоганна Себастьяна Баха. «Обычно это произведение играют старшие ребята, – сказала она, – но ты очень старательный мальчик и сможешь его осилить». Дима гордился тем, что ему доверили такую сложную пьесу, и не хотел подвести учительницу.
Он достал толстый нотный сборник, с обложки которого на него строго смотрел композитор. Открыв нужную страницу, мальчик начал повторять пьесу снова и снова: сначала медленно, потом быстрее, по нотам и наизусть. Позанимавшись, он надел белую рубашку, аккуратно причесался, взял ноты и радостный отправился в музыкальную школу.
Но чем ближе Дима подходил к концертному залу, тем его приподнятое настроение постепенно улетучивалось… Ноги начали подкашиваться, в животе затрепетали крылышками невидимые бабочки… Уверенность и радость от предстоящего выступления пропала, и Дима почувствовал… что-то новое. Волнение? Или, может быть, страх?
Учительница уже ждала его. «Димочка, ты будешь играть третьим номером! Оставь вещи в классе и настройся, скоро начинаем!» – сказала она, не заметив взволнованного взгляда мальчика, и пошла встречать других учеников.
А за кулисами всё громче слышались голоса и шум. В зале уже сидели зрители. Дима представил, что там сидят его мама, папа, бабушка с дедушкой и младшая сестрёнка. Вся семья пришла его послушать. «Я должен сыграть идеально, без единой ошибки!» – подумал он, и руки у него задрожали.
Когда ведущий объявил его имя, мальчик вышел на сцену словно во сне.…
